http://35.80.154.190/mediawiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%E5%90%8C%E5%92%8C%E5%8A%A0%E9%85%8D 2026-04-07T21:21:12Z このウィキのこのページに関する変更履歴 MediaWiki 1.25.1 http://35.80.154.190/mediawiki/index.php?title=%E5%90%8C%E5%92%8C%E5%8A%A0%E9%85%8D&diff=70679&oldid=prev 2010-01-04T15:30:16Z

<p>新しいページ: &#039;&#039;&#039;&#039;同和加配&#039;&#039;&#039;（どうわかはい）とは、<a href="/wiki/%E5%90%8C%E5%92%8C%E5%AF%BE%E7%AD%96%E4%BA%8B%E6%A5%AD" title="同和対策事業">同和対策事業</a>の一環で、校区に<a href="/wiki/%E5%90%8C%E5%92%8C%E5%9C%B0%E5%8C%BA" title="同和地区">同和地区</a>のある公立小中学校や保育所などに、他よりも...&#039;</p> <p><b>新規ページ</b></p><div>'''同和加配'''（どうわかはい）とは、[[同和対策事業]]の一環で、校区に[[同和地区]]のある公立小中学校や保育所などに、他よりも多くの職員を配置（加配）する優遇措置。本来の趣旨は、多くの教員を配置することにより、同和地区出身の生徒の学力を高めることや、多くの給食調理員を配置し、豊富な栄養を取らせることなどだったが、同和加配によって送り込まれる職員は[[部落解放同盟]]など運動団体の活動家が多く、教育現場でのトラブルが絶えなかった。2006年、[[飛鳥会]]などの同和事業関連の不祥事が続発したことを受け、大阪市長の[[關淳一]]は、2008年までに同和加配を廃止することを決定した。<br /> <br /> == 主なトラブル ==<br /> 同和加配教員をめぐる主なトラブルとしては、所属校よりも自分を推薦した同和団体に忠実で、校長や教頭の指示に従わなかったり、放課後の同和地区出身児童・生徒対象の補習にのみ出席し、通常時間帯は全く授業を行わない「幽霊教員」の問題などがある。そのほか、大阪府[[泉佐野市]]では、同和地区出身児童・生徒対象の特別授業において、同和加配教員が事前にテスト問題を漏らしていた不祥事や、福岡県の同和加配教員が[[同和地区]]も無ければ[[同和教育]]も行われていない岩手県[[盛岡市]]に「同和研修」と称してカラ出張に出かけていた不祥事などがある。<br /> <br /> == 同和加配教員の人数 ==<br /> 公立校における同和加配は、[[同和対策事業]]の終了とともに2001年度で終了した。2002年度からは、その他の加配（不登校加配、いじめ加配、問題行動加配）と統合され、[[児童生徒支援加配]]となった。ただし、都道府県によっては名称が変わっただけで、同和加配時代と変わらない状態が続いている。ちなみに、同和加配最終年となった2001年度には、全国で計'''3726名'''もの教員が同和加配されており、都道府県別で見ると、人数が多い順に兵庫県413名、福岡県380名、広島県270名、大阪府216名、岡山県211名となっており、逆に北海道、東北6県、東京都、富山県、石川県、沖縄県では0名であった。<br /> <br /> == 参考文献 ==<br /> * 鴨野守『広島の公教育はなぜ崩壊したか』世界日報社、1999年<br /> <br /> == 関連項目 ==<br /> *[[同和教育]]<br /> *[[同和利権]]<br /> <br /> {{DEFAULTSORT:とうわかはい}}<br /> [[Category:被差別部落]]<br /> [[Category:部落解放同盟]]<br /> [[Category:教育]]</div>

Fromm